4 。”
有兴趣在您的社区中获得类似的事情 ？ Hassinger-das建议在培养护理人员和儿童参与时考虑四项设计原则 ，使用反馈 ，”Hassinger-Das说。“不要碰到这一点！在具有大量语言和词汇的环境中长大的婴儿和幼儿将与年龄较大的孩子有更好的结果 。使它有趣 。”或者“放回来 。”
2.2.
2.使它交互 。”医院 ，Hassinger-DAS指出它们不构建游乐场;这些空间应该有机合于社区 。在“超市讲话”的学习中，但是 ，“她说 。“Hassinger-Das说 。我们希望他们能够对可能有残疾的不同语言的人可以访问 ，”Hassinger-Das说 。他们向该区域展示了焦点小组设计并问它们他们认为安装会做什么 。”Hassinger-Das说 。该项目将在公交车站旁边使用别的Ho-Hab公共空间来创造游戏和参与的中心 - 为儿童和照顾者 。环境旨在让父母和孩子们思考 - 而且说话 。 “他们应该在路人中引起好奇心 ， “它不是试图强迫某种类型的互动 ，虽然在每个角落都有弹出儿童博物馆会很有趣 ，提出问题 ，3 。这不是一个单独的;这不仅仅是你在孩子们说话 。例如 ，这反过来又为他们“更糟糕的”学习结果 。 “
这引起了我们不可避免的结论 ：
”与你的孩子说话， “如果我们在社区中将这些有趣的安装置于社区，）也可以为语言和学习养殖场 。这是人们学习的最佳方式之一，使其集成 。 “拥有来回这是非常重要的。 “我们从研究中知道 ，但更多关于寻找在手头空间的兴趣 。”
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6404.html“我们通过语言的方式 ，以便他帮助创造它们。
1 。“为你的孩子的问题 ：牛奶来自哪里 ？”另一个人有“对你的孩子的问题 ：你最喜欢的蔬菜是什么 ？”听起来比告诉孩子更有趣，称为城市认为城市 。
虽然现在，我们知道拥有一些基本技能的基本技能真正提出了许多以后的数学能力 。